Verslag 'What's in a name'

De vorming “What’s in a name” gaat over hoe we de taal op een correcte manier kunnen gebruiken om onze organisatie en uiteindelijk ook de samenleving inclusiever te maken. Want taal kan een drempel zijn. Sommige woorden kunnen als beledigend ervaren worden door bepaalde mensen. Als we graag willen dat iedereen zich thuis voelt, dan is dat iets om rekening mee te houden. Tijdens deze vorming leren we dus meer over hoe gevoelig taal kan zijn en hoe we taal kunnen gebruiken voor een inclusievere samenleving.

Ik ben een persoon die wel let op haar taal, maar er niet altijd bij nadenkt.

Soms hoor ik in mijn omgeving nog vaak de woorden andersvalide, autist, ADHD’er, gehandicapte maar deze woorden schetsen een negatief en/of beperkt beeld van mensen.

Ze benadrukken een deelidentiteit van een persoon, terwijl dat niet zou mogen want deze persoon is meer dan zijn/haar beperking. Veel mensen denken er niet bij na, dat deze woorden kunnen kwetsen.

Leuk aan deze vorming is dat je eerst zelf ervaart hoe het is om met kwetsende woorden aangesproken te worden. Het is speels en interactief. We kregen ook ruimte om te discussiëren en van gedachte te wisselen.

Ik leerde welke woorden correct zijn, welke woorden de doelgroepen niet graag horen en als kwetsend ervaren.

Kort samengevat vond ik de vorming “what’s in a name” leerrijk, interessant en een echte eyeopener.

Katrien